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www.w889s.com-很容易被忽悠巡课制度

作者:   时间:  2018-08-26 16:05:14   浏览:  250次

根据市教育局201459日颁发的«徐州市教育局中小学巡课制度»,结合我校实际,特制订本办法。

一、  巡课目的

一是加强常规管理,保证正常的课堂教学秩序,杜绝课堂教学事故的发生;二是要更好地促进教学方式转变,突出“学讲方式”主题。

二、  巡课内容

1、  教师精神状态。教师是否做到仪态端正,教态亲切,精神饱满,使用普通话教学;是否有体罚和变相体罚学生现象;是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为。

2、  规范教学行为情况。教师是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象。

3、  学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣,小组活动是否有序;学生是否做了与课堂学习无关的事情(如睡觉、走神等);教师的管理是否有效。

4、  课堂教学的组织情况。教师是否采用“学讲”的形式组织教学;教学中是否有学生的小组合作交流,是否有组间的展示和质疑;教师是否对小组合作进行课堂评价;教师讲授内容是否为必讲内容。

5、  其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、信息课、音乐课、美术课等留在教室内的现象。

三、  巡课办法

1、  建立巡课制度。由教学管理人员、行政值班人员和有关专家教师组成巡课工作小组,把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。

2、  当日校级行政值班人员全校范围巡查不少于2节,年级部值班人员本年级范围巡查不少于2节;校级领导每天巡查全校不少于1节,教学中心正副主任每天巡查全校不少于1节,年级部其他人员年级部内巡查每天不少于1节。校长、分管校长要对巡课的情况进行抽查。

3、  巡课的具体时间由巡课人员的课务情况统筹协调,巡课过程中要如实认真做好记录,进行签字确认,及时汇总。

4、  当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题,并利用校内媒体公示,学校教学管理部门要做好巡课资料的存档备查工作。

5、  对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理,对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理,并与责任人的绩效工资、晋升职称、评先评优挂钩。

6、  巡课人员对巡课等第作出明确的评价,评价分为优秀、良好、一般、较差,凡是评为优秀的教师要进行表扬,评为较差的教师按上一条处理。

本制度从2018.9.3.起实施。

附:较差课的标准:(1)有学生睡觉;(2)连续长时间讲课;(3)一节课连续挂黑板。

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            2018.9.1


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